5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？（提升一些比较高矮及高矮排序的方法）6 、师：这是你们现在的身高
，可是你们知道自己刚出生时的身高是多少厘米吗？

　二
、比一比：分别选择幼儿熟悉的物品、自己和出生时的高度相比，体验自己在长高。

　1 、（出示皮尺）展示幼儿出生时的高度
。

　2、请幼儿选一样物品 ，和50cm比一比
，是高还是矮？

　3
、交流幼儿比较的结果。

　4、幼儿和出生时高度进行比较 。

　5 、交流结果
。

　（1）你是怎么比的？

　（2）50cm到你身体哪里？

　6
、小结：多吃饭、喝水，还要有充足的睡眠 ，多做运动，都能让我们长高。

　三 、想一想

　1
、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？

　2、小结：只要我们注意营养
，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高 。我们长高了 ，我们也长大了
，多好啊！

　 活动目标：

　1 、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状 ，了解感冒给身体带来的不适
。

　2
、学会预防感冒的方法。

　 活动准备： ppt

　 活动过程：

　1.看这是什么？（口罩）

　你们见谁带过口罩？（医生、护士 、清洁工）你知道为什么要带口罩？（口罩可以抵挡细菌）

　2.今天呀
，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它为什么要用大口罩呢 ？（幼儿猜猜
、想想、说说）生病了 ，嘴巴太大

　3．分段欣赏课件
，理解故事内容 。

　（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？

　小河马得了什么病？医生给它戴什么了？为什么要带口罩？

　（2）欣赏课件第二段 ，猜猜"口罩不见了"又会发生什么事情？

　他打了一个大大