《单片机应用》、《数字电路》 、《电子电路》和《数控电气维修》等课程。为了提高课堂教学效率 ，本人主动强化教学常规的各个环节
。在课前深入钻研
、细心挖掘教材
，把握教材的基本思想、基本概念 、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生 ，准确把握教学重点
、难点
，不放过每一个知识点;在课堂上，能够运用多种教学方法 ，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官
，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率;在学生实习过程中 ，多作现场辅导
，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业 ，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;同时
，进行阶段性检测，及时了解学情 ，以便对症下药
，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课 ，虚心向同行学习
，提高教学水平 。

　二 、科研方面

　多年来他为提高自己的教学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学
、电气技术、电子技术方面的书籍
。也通过对新知识的学习 ，从而不断更新所教课题的内容，以及制作能提高教学效率的教具和设备
，以达到更好地促进教学效果和合理利用教学资源的目的。以下是他曾经主持或参与的科研项目及获奖情况 。

　1 、XX年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”
。实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学;既可做实操训练 ，又可完成相关理论考核评定。其很好地提高教师的教学效率
，是学习数控编程加工和数控电气维修的良好教具 。该实验台总价值为10万元
。

　“数控车床电气维修实验台 ”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖
”
、第六届省职业技能和技工教育成果“一等奖”和XX年市技师学院校园科技节职工作品“一等奖 ”。

　2、XX年他参与研制了“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型” 。本实验模型通过在pc机windows平台上用cnc软件mach3对教学实验模型进行控制
。本设计可供机械专业的生练习数控编程 、加工小型模具;电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验;美术系的学生制作美术字
、浮雕等。不仅为学校节省了大量的实验经费,也为开放性