数和除数末尾都有0的除法的简便算法 ，课本安排了如下范例,学习时只需要明确范例所反映的计算程序和方法
，并按照这种程序和方法进行计算即可掌握被除数和除数末尾都有0的除法简便计算的技能
。尝试学习法是指在学习中主要由学生自己去尝试探索问题解决的方法和途径，并在不断修正错误的过程中找出解决问题的操作程序 ，进而获得数学技能。这是一种探究式的发现学习法
，总结运算规律和性质并运用它们进行简便计算 、解答复合应用题
、求某些比较复杂的组合图形的面积或体积等技能都能运用这种学习方法去掌握 。这种方法较多地运用于题目本身具有较强探究性的变式问题解决的学习，如用简便方法计算1001÷12.5 ，由于学生在前面已经掌握除法商不变性质
，练习时就可通过将除数和被除数部乘以8使除数变成100的途径去实现计算的简便。尝试学习法虽然有利于培养学生的探索精神和解决问题的能力，但耗时太多 ，学习时最好是将它和范例学习法结合起来，两种学习方法互为补充
，这样数学技能的学习就会更加富有成效
。

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奇妙的数学文化二年级上册手抄报

数学文化节手抄报

　数学是一种智慧，这种智慧中蕴含着数与形的美妙、具体和抽象的思辨 、传承并超越的精神。数学是一种文化 。数学知识与技能
、数学思想与方法、数学观念与意识 、数学品质与精神都是现代文明的重要组成部分
。数学学习追求一种智慧 ，数学教育体现一种文化。大家了解是真的懂数学吗?那么有没有寻找课外的数学知识呢?跟课堂上有没有不一样
，下面分享的是关于数学手抄报的内容以及相关，给大家思考以及学习 ，希望能够在里面有所收获：

数学文化节手抄报：由纸草