2、语言区：投放与动物有关的各种书籍 ，让孩子看一看 、讲一讲
，提高语言表达能力，激发喜爱动物之情。

　3
、自然角：饲养一些小动物如蝌蚪、兔子 、刺猬
、金鱼等 ，让孩子学习照顾和记录 。

　4、建筑区：用废旧材料制作动物，用积木搭动物
，创建一个动物园 、水族馆等
。

　5
、表演区：投放各种动物头饰、胸饰 、手偶
、音乐等进行表演活动。

　6、益智区：提供各种动物进行分类 、排序，学习记录 。

　 教学目标

　1、学唱歌曲 ，能尝试用京剧里的表情
、动作、声音来表现歌曲中的人物形象
。

　2 、知道京剧是中国的国粹
，培养幼儿对京剧艺术的喜爱。

　3
、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 。

　4、能愉快地参与集体演奏活动
。

　 重点难点：

　学唱歌曲

　 环境与材料：

　1 、熟悉音乐。

　2
、窦尔敦、关公 、孙悟空
、曹操、张飞的脸谱各一张 。幼儿自制脸谱。

　3 、音乐录音带
。

　 重点指导：

　知道京剧是中国的国粹

　 一次备课

　一
、欣赏脸谱 ，理解歌词

　1、教师出示脸谱
，请幼儿说一说在哪里见过这些脸谱。

　2 、教师简单介绍这些人物：蓝脸的窦尔敦在深夜悄悄盗走了皇帝的御马；

　红脸的关公在战场上杀敌英雄无比；

　花脸的孙悟空很神气；白脸的曹操很精明；

　黑脸的张飞脾气暴躁，生气时喳喳乱叫 ，

　很远的地方都能听的见 。

　二、欣赏脸