请个别幼儿讲述

三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象
，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事

师：现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画 ，然后两个人一起编一个好听的故事出来
，两个人你先编，再他编 ，大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。

四 、教师简单小结

请个别小组讲述
、鼓励小组间相互讲述 。

活动反思：

将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础
，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强
。常常对这件事感兴趣 ，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点
，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。

活动目标：

1 、用动作表现歌曲中3/4
、2/4拍的节奏 。

2、根据歌词内容做相应的动作
。

3 、积极投入活动体验游戏带来的快乐。

活动准备：鱼网一个 。

活动过程：

一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室
。

二
、复习歌曲《在农场里》。

三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容 ，并做动作 。

1 、倾听教师范唱
。"青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌
，大家注意听，它唱了些什么?"

2
、根据歌词内容 ，师生共同创编动作。

3、在教师带领下
，边念儿歌边做动作，表现歌曲中3/4 、2/4拍的节奏变化 。

4
、在歌曲旋律伴奏下 ，尝试