结：小鸭帮助小ji过了河 ，很高兴
，因为小鸭觉得帮助别人解决了困难是件很快乐的事情，小ji把小鸭救出了泥坑也很高兴 ，很快乐。它们呀
，真是一对助人为乐的好朋友 。小ji小鸭们，你们快乐吗？（快乐）那么 ，让我们把这件快乐的事情情去讲给其他小朋友听
，好吗？

小班教案 篇3

　 活动目标：

　1 、知道在集体中要守秩序，有先后意识 ，知道守秩序的重要性。

　2
、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序
。

　3、乐意阅读故事
，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。

　4 、能大胆
、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐 。

　5、培养幼儿的尝试精神
。

　 活动准备：

　幼儿用书人手一册。

　 活动过程：

　一 、教师引导幼儿翻开幼儿用书 ，倾听故事《我排在你后面》 。

　建议教师提下列问题：

　（1）在汽车站
，你看到了谁？它们在干什么？（引导幼儿观察小动物在有秩序地排队等汽车
。）

　（2）汽车来了，小动物们排队上车 ，可是谁没有排队？他想干什么？

　（3）大灰狼为什么不能站在松鼠的前面？什么叫插队？

　（4）大灰狼插队
，小松鼠怎么说的？小熊怎么说的？大象排队了吗？

　（5）后来，大灰狼排队了吗？是谁说服了大灰狼的？大象是怎么说的？

　（6）最后 ，大灰狼是怎么说的？

　二、迁移故事经验
，组织幼儿讨论：